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2일차(06/22)힐링#망고다이브 필리핀 세부 #스쿠버다이빙 #팀활성화 누리친환경그룹 #놀이복지 #회사복지

누리친환경그룹 2024. 7. 31. 14:48

 

 

 

 

 

집중이수제에 따른 대책 요청

○ 인천에 거주하다가 전주로 올해 이사를 왔습니다. 중3, 중2학생을 자녀로 두고 있습니다.집중이수제 때문에 이수하지 않은 과목을 방학 중에 이수해야 한다고 해서 다니고 있습니다.
1. 첫번째 문제 중2인 자녀는 미이수 과목이 2과목이라 여름방학과 겨울방학에 이수하면 된다고 합니다. 그런데 중3인 자녀는 미이수 과목이 3과목인데 여름방학 겨울방학에 한 과목씩 이수한다고 해도 한 과목이 남는데 어떻게 해야 합니까?

2. 이전 학교에서 배운 과목은 전학시 그 학교에서 과목이 없어도 인정받을 수는 없는지요?

회신일 : 2012. 8. 17. [교육과학기술부 교육과정과]

○ 집중이수제에 따른 미이수 과목 운영에 관심을 가지고 의견을 주셔서 감사합니다. 말씀해주신 미이수 과목에 대하여 2009 개정교육과정(2009-41호, 2009.12.23개정)에서는 전입학생의 학습 결손 방지를 위한 보충학습과정을 운영하고 있습니다.
○ 이에 관할 교육청의 학업성적관리지침을 바탕으로 학교 수준의 학업성적관리규정 등에 전학으로 해당 과목을 배우지 못하게 되는 학생들을 위한 지침 또는 규정 등을 통해서 학생들의 성취 수준을 확인하여 이수 인정을 하거나 방학 중 보충 학습 과정을 개설하여 학습결손을 방지하는 방법을 조치하도록 하고 있습니다.
○ 또한 중복 수업의 경우 학생의 선택에 의하여 이수 과목을 면제하고 다른 교과 수업을 이수 할 수 있도록 하는 방안 등을 안내하고 있음을 알려드립니다. 이에 학교 수준의 학업성적관리규정 등에 의하여 미이수 과목에 대한 문제를 해결할 수 있습니다.

상담 교과목 중고등학교 개설 필요

현재 많은 학생들이 가지고 있는 상담실에 대한 거부감을 없애야 하는데 이에 대해 상담교과목 개설이 필요하다고 생각합니다. 1주일에 1~2번에 상담이라는 교과목 시간을 통해학생들이 차례로 상담실을 찾아가 의무적으로 상담을 하게 하여 자연스럽게 학교 상담에익숙해지는 시간이 필요합니다. 학생들의 정신적 건강을 위해 학생들은 상담실에 대한 거부감을 없애는 것이 매우 중요한데 상담 교과목 개설이 이를 해결해줄 것입니다.

회신일 : 2012. 9. 17. [교육과학기술부 교육과정과]

○ 학생 상담은 학교에서 담임과 상담교사 중심으로 이루어지고 있습니다. 또 교내 Wee Class와 교외의 교육청 및 교육지원청의 Wee센터에서 적극 지원하고 있습니다. 그리고 지역사회의 다양한 상담기관등과 연계하여 상담활동이 활성화 되도록 노력하고 있습니다.
○ 아울러, 이번 학교폭력대책의 일환으로 또래 상담 및 또래 중재 활동이 교과와 창의적 체험활동을 통해 적극적으로 이루어질 수 있도록 노력하고 있으며, 특히 교육과정에서 또래상담 및 감정조절 등의 활동이 이루어질 수 있도록 국어, 도덕, 사회 등 교과에서 실천과사례 중심의 프로젝트형 인성교육 교수․학습모형 및 교재를 개발하여 보급하였습니다.상담활동이 적극적으로 이루어질 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다.

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